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comprehesion ecrite 32
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Test TCF
comprehesion ecrite 32
comprehesion ecrite 32
Informations du test
Type:
compréhension écrite
Nombre de questions:
39
Durée test:
60 minutes
Instructions
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60:00
Question
1
/39
A
Une aide aux devoirs
B
Une chambre à louer
C
Une garde d’animaux
D
Une visite touristique
A
Préparer le repas
B
Rentrer pour le diner
C
Se coucher tôt
D
S’occuper du chien
A
Un secrétaire
B
Un parent
C
Un élève
D
Un professeur
A
Acheter un cadeau
B
Emmener une amie
C
Organiser une tête
D
Réparer une voiture
A
Elle doit partir une journée
B
Elle propose un déjeuner
C
Elle souhaite parler à Françoise.
D
Elle veut visiter une entreprise
A
Louer des chambres
B
Organiser une fête
C
Se promener en bateau
D
Visiter un monument
A
De cuisiner tous ensemble
B
De faire un repas entre voisins
C
De s’inscrire a des activités
D
De visiter de nouveaux logements
A
De découvrir une sélection de livres
B
De gagner des places pour un festival.
C
De participer à une discussion sur le jazz
D
De passer un moment agréable en musique
A
Continuer ses ventes
B
Déménager à Montélimar
C
Rencontrer des clients
D
Téléphoner à Biotopia
A
D’envoyer des photos
B
D’inventer une recette
C
De créer un spectacle
D
De découvrir une langue
A
De dormir au milieu de la nature
B
De faire un parcours dans les arbres
C
De participer à une aventure sportive
D
De passer une nuit sous la tente.
A
L’anniversaire d’un magasin.
B
L’augmentation des ventes.
C
L’ouverture d’un commerce.
D
Le début des soldes d’été.
A
Arrêter de fumer
B
Boire du sirop de menthe
C
Faire moins de sport
D
Se couvrir la gorge
A
Assister à un concert
B
Découvrir des instruments de musique
C
S’inscrire à des cours
D
Visiter une exposition
A
Echanger avec d’autres passionnés de tennis
B
Participer à la rédaction d’articles
C
Prendre rendez-vous pour des matchs
D
Raconter son histoire personnelle
A
D’installer des ruches sur les toits
B
De jardiner dans des lieux publics
C
De s’associer à la rénovation des bâtiments
D
De s’inscrire à des formations à L’agriculture
A
L’augmentation du mal être au bureau lié au stress
B
Le besoin de se former aux nouvelles technologies
C
Le risque de surmenage dû à des horaires étendus
D
Les bienfaits de la déconnexion pendant les congés
A
Du dernier habitant d’un village.
B
Du dernier village de Provence.
C
De l’arrivée d’une femme dans un village.
D
de l’amitié dans un lieu abandonné.
A
Il est facile de s’identifier aux personnages
B
Les lieux de tournage sont authentiques
C
On y dresse un portrait juste de la société.
D
Son humour fait passer un message sérieux
A
Elle cultive des espaces verts abandonnés
B
Elle réalise des petits services d’entretien.
C
Elle récolte les produits de terrains privés.
D
Elle s’occupe de gérer des jardins collectifs.
A
Acheter les meilleurs produits et dépenser le moins possible
B
Avoir la garantie de la qualité du produit.
C
Être amateur de viande et militer pour le bien-être animal
D
Privilégier les aliments bio et avoir du mal à s’en procurer
A
Ils éloignent les jeunes du monde des adultes.
B
Ils entraînent des comportements de type addictif.
C
Ils ont tendance à couper les adolescents du réel.
D
Ils peuvent être utilisés comme outils de contrôle.
A
Elle associe différentes formes d’expression artistique.
B
Elle met l’accent sur la maitrise de la mise en scène.
C
Elle propose des stages dans le monde du spectacle.
D
Elle s’adresse exclusivement à des acteurs confirmés.
A
Il propose des modèles uniques.
B
Il réalise un chiffre d’affaires élevé.
C
Il sélectionne des articles écologiques.
D
Il soutient les entreprises locales.
A
Pour diversifier leur approvisionnement.
B
Pour faire des achats à moindre coût.
C
Pour réduire la consommation de carburant.
D
Pour soutenir les agriculteurs de proximité.
A
La consommation de gaz dans le monde augmente.
B
La demande croissante en gaz a des effets sur le climat.
C
Les besoins en gaz des Américains sont supérieurs à l’offre.
D
Les ressources en gaz à l’échelle mondiale s’accroissent.
A
D’un rassemblement de clients mécontents
B
D’une opération de vente promotionnelle
C
De l’inauguration d’un nouvel établissement.
D
De l’organisation d’une animation clandestine
A
Un marché traditionnel
B
Un spectacle de cirque.
C
Une cérémonie officielle
D
Une manifestation culturelle
A
La mise en oeuvre d’une action collective
B
La mission des organisations professionnelles
C
Le contenu des revendications présentes
D
Les orientations pédagogiques à soutenir
A
Comme un défaut d’honnêteté
B
Comme un manque de confiance
C
Comme une appréciation déguisée
D
Comme une incitation à l’action
A
La longévité des programmes.
B
La qualité des services offerts.
C
Le changement régulier des séries.
D
Le contentement de leurs abonnés
A
Le dosage des produits chimiques dans les aliments.
B
Le manque de lisibilité des étiquettes
C
Les arguments hypocrites avancés par les fabricants
D
Les conséquences sanitaires des ajouts.
A
La pénurie de logement liée à la présence des touristes.
B
L’avidité financière des acteurs du secteur touristique.
C
Le mépris des touristes pour les considérations écologiques.
D
L’exclusion des classes populaires des activités touristiques.
A
Attirer l’attention grâce à un coup de publicité.
B
Concurrencer les autres moyens de locomotion
C
Multiplier le nombre de souscriptions par Internet
D
Permettre de voyager extramuros à moindre frais
A
Un manque de volontaires au sein des entreprises.
B
Un risque pour l’entreprise de voir son rendement baisser.
C
Une absence d’équipements modernes adéquats.
D
Une crainte de la hiérarchie quant à la qualité du travail fourni.
A
Elle favorise l’égalité des chances.
B
Elle prépare à la vie professionnelle.
C
Elle remplace l’évaluation continue.
D
Elle simplifie le travail des enseignants
A
Il appartient à une réflexion philosophique.
B
Il fait souvent la une des journaux.
C
Il résulte des modes de vie contemporains
D
Il véhicule des valeurs obsolètes.
A
L’importance de la gestion des ressources humaines.
B
L’intérêt d’éviter les inconvénients liés à l’isolement.
C
La facilité de réaliser des projets communs à distance.
D
La nécessité de souder les équipes dans une entreprise.
A
D’arrêter les présentations de collections.
B
De diminuer la production de vêtements.
C
De sensibiliser les jeunes consommateurs.
D
De soutenir les entreprises responsables.
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