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Compréhension Orale test 22

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Test TCF
Compréhension Orale test 22

Compréhension Orale test 22

Informations du test

Type: compréhension orale

Nombre de questions: 39

Durée test: 35 minutes

Audio: Présent pour chaque question

Instructions

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Question 1/39

Question 1

A A B B C C D D

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A Attendre la réponse. B Compléter son dossier. C Demander un passeport. D Envoyer son inscription.

A Ils coûtent cher au pays. B Ils ont une santé fragile. C Ils sont difficiles à nourrir. D Ils sont protégés par l’État.

A Il déteste les plats végétariens. B Il est absent à la date du dîner. C Il est malade avec les crevettes. D Il est stressé par les Blanchard.

A Demander une facture détaillée. B Faire repeindre son automobile. C Prendre rendez-vous au garage. D Savoir si son véhicule est prêt.

A De l’actualité européenne. B Du dernier film qu’elles ont vu. C D’un trafic de documents. D D’un vieil ami commun.

A La répartition des horaires. B Le contact avec les élèves. C Les activités pédagogiques. D L’organisation des leçons.

A Les conducteurs qui klaxonnent au feu rouge. B Les motards qui s’amusent sur le parking. C Les ouvriers qui travaillent sur l’autoroute. D Les véhicules qui circulent près de chez lui.

A L’histoire est compliquée. B La musique est ennuyeuse. C Le réalisateur est mauvais. D Les acteurs sont inconnus.

A Le bon de garantie. B Le chèque cadeau. C Le justificatif d’achat. D L’état de la recherche mondiale sur le cancer.

A L’état de la recherche mondiale sur le cancer. B Une rencontre des ministres européens de l’écologie. C La lutte contre le réchauffement climatique en Asie. D Un reportage sur les lieux d’un tremblement de terre.

A D’assister à une rencontre sportive. B De fêter leur victoire entre copains. C De jouer au basket-ball sans payer. D De s’inscrire dans un nouveau club.

A Il a besoin de beaucoup de sommeil. B Il déteste tous les types de sport. C Il travaille pour plusieurs entreprises. D Il va souvent danser en discothèque.

A Des déclarations rassurantes des autorités sanitaires. B Des études de spécialistes sur leur apport nutritionnel. C L’implication des professionnels de la gastronomie. D Une mise en valeur par les producteurs eux-mêmes.

A Que l’homme soit parti seul en vacances. B Que l’homme ait progressé au golf. C Que l’homme lui ait envoyé une carte. D Que l’homme se soit mis à faire du sport

A La diffusion d’une langue qui exprime les nuances des sentiments. B La multiplication des actions pour la défense des droits de l’homme. C La promotion d’un moyen d’échanges entre les différentes nationalités. D La reconnaissance d’un patrimoine culturel unique par sa richesse

A Ils déplorent un manque d’information. B Ils refusent de participer à la collecte. C Ils s’inquiètent de la sécurité sanitaire. D lls souhaitent rencontrer des soignants.

A Quelqu’un qui invente de nouveaux termes. B Quelqu’un qui utilise un langage complexe. C Quelqu’un qui joue avec les sonorités. D Quelqu’un qui idéalise le monde.

A Parce que la salle est en travaux aujourd’hui. B Parce qu’un vol a eu lieu dans cette salle. C Parce que le personnel procède au nettoyage. D Parce qu’il manque du personnel aujourd’hui.

A Il avait du mal à accepter ses choix. B Il essayait souvent de rivaliser avec elle. C Il était attentif à ses centres d’intérêt. D Il lui interdisait les activités intellectuelles.

A Parce qu’elles ont beaucoup à apprendre d’eux. B Parce qu’elles s’implanteront mieux ensuite à l’étranger. C Parce qu’elles sont en manque de main-d’œuvre. D Parce qu’elles y sont contraintes par la mondialisation.

A Elle annonce la fin prochaine d’un projet. B Elle félicite des collègues pour un travail. C Elle prépare une opération commerciale. D Elle présente une nouveauté à des clients.

A Conseiller des médicaments. B Établir un certificat médical. C Examiner une radiographie. D Traiter un problème de poids.

A L’absence de formation sur l’élaboration d’un budget. B Le désintérêt des jeunes pour les questions financières. C Le manque de cours d’économie à l’université. D Le peu d’informations des banques sur les crédits.

A Elles garantissent l’épanouissement des enfants. B Elles permettent à la société de fonctionner. C Elles profitent du système qui les soutient. D Elles représentent une charge pour leur famille.

A La lassitude du public pour ce genre de quête. B Le manque d’attractivité de la récompense. C Le temps nécessaire pour découvrir la cachette. D Les distances à parcourir pour trouver des indices.

A Leur habitude de privilégier les sports de combat au détriment des autres. B Leur manque d’investissement dans des actions à caractère social. C Leur nombre restreint dans les zones urbaines réputées difficiles. D Leur réticence à travailler en collaboration avec le système éducatif.

A L’intérêt principal de sa mise en place a disparu. B Le ministère manque de moyens pour l’organiser. C Le taux de réussite des candidats est en baisse. D Le nombre de fraudes constatées augmente.

A Ils attendent la dernière minute avant de consulter. B Ils consomment de plus en plus de médicaments. C Ils pratiquent majoritairement l’automédication. D Ils s’en remettent trop à l’autorité du praticien.

A Améliorer la présentation des produits. B Augmenter le nombre de clients. C Multiplier les points de vente D Maintenir des tarifs compétitifs.

A Les médicaments de référence parce qu’ils sont plus efficaces que les génériques. B Les génériques parce qu’ils compensent le coût élevé des nouveaux médicaments. C Les médicaments de référence parce qu’ils financent les nouveaux médicaments. D Les génériques parce qu’ils sont plus innovants que les médicaments de référence.

A Elle déplore le manque de structures pour accueillir et réunir les jeunes. B Elle estime insuffisantes les tentatives des cinémas de mélanger les publics. C Elle estime insuffisantes les tentatives des cinémas de mélanger les publics. D Elle regrette le désintérêt des publics pour les espaces et les échanges culturels.

Résultats du test

A1

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Détail des réponses

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